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                NCDA比赛解读和动员大会

                发布者:rw-fb发布时间:2022-03-07浏览次数:50

                艺术教研室一直非常重视各类赛事,同时也积极响应全院的教学大赛和校级教学大赛的号召,不仅自己参加,还带领学生参加比赛。我教研→室于2022年3月1日下午13点30分至15点,在博学楼104教室召开了“NCDA大赛”和“江苏省第六届大学生水创意设计大赛”的解读和动员大会。艺术教研室这几年来几个专业的老师带领学生每年参加NCDA赛事,分别获得过一等奖、二等奖、三等奖的优异√的成绩。江苏省第六届大学生水创意设计大赛,是初次接触。

                本次会议主题主要围绕三个主题展开

                一、NCDA赛事具体开展内容。

                二、NCDA大赛获奖作品对于我们带赛及教学的作用。

                三、第六届大学生水创意设计大赛赛项分析。

                  针对于NCDA大赛,教研室几位老师对以下几个问题进行了卐积极的探讨:

                1、比赛选题很重要,要慎重选题。

                2、学生作品中一定要保持原创性,哪怕是样机。

                3、在比赛高度越来越高情况下,将三维效果图应用到视觉海报制作中,是一个较为有效的尝试。

                针对于江苏省第六届大学生水创意设计大赛,经过研究比赛内容,数媒专业老师可以将此赛事进行着手准备,带领学生积极参加。

                经过此次会议,我教研室老师确定了带领学生参加比赛的整体要求和风格如下:

                1、学习强国类的文创作品可以让学生积极参加

                2、由简及繁风格正∴在兴起,尤其是在商业插画方面,由过去的冷淡风向繁荣风转化。

                3、动态插画和海报也是今后我们可以尝试的主题。

                4、获奖作品中的正负图形应用,线的方式的应用以及文字的图形组织方式,可以应用到我们专业课程的教学中。

                此次教研会,以NCDA比赛为引入〗点,在学习和分析了NCDA获奖作品带给我们今后参赛比赛的启发后,同时汲取了获奖作品中的专业元素,为各个专业老师的◎专业课教学带来了新的思路和方案。